Megasari, E. M. ., & Wulandari, I. . (2024). EFEKTIVITAS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PELAJARAN. Jurnal Pendidikan Profesional, 13(3), 12-25. https://jurnal.pendidikanperintis.com/index.php/jurnalpendidikanprofesional/article/view/61