MEGASARI, Erika Marety; WULANDARI, Isnaini. EFEKTIVITAS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PELAJARAN. Jurnal Pendidikan Profesional, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 12–25, 2024. Disponível em: https://jurnal.pendidikanperintis.com/index.php/jurnalpendidikanprofesional/article/view/61. Acesso em: 28 apr. 2025.