Megasari, E.M. and Wulandari, I. (2024) “EFEKTIVITAS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PELAJARAN”, Jurnal Pendidikan Profesional, 13(3), pp. 12–25. Available at: https://jurnal.pendidikanperintis.com/index.php/jurnalpendidikanprofesional/article/view/61 (Accessed: 17 February 2026).