Megasari, Erika Marety, and Isnaini Wulandari. “EFEKTIVITAS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PELAJARAN”. Journal of Professional Education 13, no. 3 (December 18, 2024): 12–25. Accessed May 19, 2026. https://jurnal.pendidikanperintis.com/index.php/jurnalpendidikanprofesional/article/view/61.