Megasari EM, Wulandari I. EFEKTIVITAS TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER DALAM MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PELAJARAN. JPP [Internet]. 2024 Dec. 18 [cited 2025 Apr. 28];13(3):12-25. Available from: https://jurnal.pendidikanperintis.com/index.php/jurnalpendidikanprofesional/article/view/61