Jurnal Pendidikan Profesional
type: channel
description: Jurnal Pendidikan Profesional adalah publikasi ilmiah yang berfokus pada artikel-artikel di bidang ilmu pendidikan. dan dirancang sebagai media untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian teori, serta pengembangan inovasi dalam pendidikan. Jurnal ini diharapkan dapat memberikan kontribusi penting bagi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Profesional menjadi wadah bagi para akademisi dan praktisi untuk berbagi hasil riset serta temuan inovatif di bidang pendidikan. Diterbitkan oleh Yayasan Pendidikan Perintis, jurnal ini mulai terbit pada Volume di tahun 2012. Pada tahun 2024, Jurnal Pendidikan Profesional dilakukan pembaruan pada manajerialnya dan frekuensi penerbitan dua kali setahun (April dan Oktober) di bidang pendidikan. Jurnal Pendidikan Profesional telah memiliki nomor ISSN 2089-9017 untuk edisi cetak dan telah resmi mendapatkan SK ISSN dengan nomor 0005.162/JI.3.2/SK.ISSN/2012.02.
publisher: Yayasan Pendidikan Perintis
language: id
publication name: Jurnal Pendidikan Profesional
issn: 2089-9017
items: MODEO CREATIONS SEBAGAI INKUBATOR KEMATANGAN VOKASIONALSISWA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 1 SURUH TRENGGALEK
items: Pengaruh Tinkercad Sebagai Media Pembelajaran Komponen Aktif Dan Pasif di SMKN 3 Surabaya
items: IMPLEMENTASI MATA PELAJARAN PROJEK IPAS DALAM KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENDUKUNG KOMPETENSI KEJURUAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
items: Pengembangan Modul IPAS Berbasis Proyek sebagai Media Pembelajaran Kontekstual pada Materi Energi dan Perubahannya di SMK
items: PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA KOREA MELALUI PROGRAM KERJASAMA DENGAN LPK URI NARA SISWA SMKN 1 BANDUNG
items: PENGEMBANGAN MODUL AJAR AKUNTANSI BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMK NEGERI 2 TRENGGALEK
items: Implementasi Model Pembelajaran PJBL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Proyek Aplikasi Excel dalam Mata Pelajaran Informatika di SMKN 1 Tulungagung
items: OPTIMALISASI PROMOSI DIGITAL SEBAGAI MEDIA BRANDING SEKOLAH DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG
items: Modul Ajar Pengolahan Hasil Pertanian Di Balai Latihan Kerja Komunitas (BLKK) Pondok Pesantren Luhur Sulaiman
items: Pengembangan Kemitraan Program Pintar Bersama Daihatsu di SMKN 1 Trenggalek
items: Media Pembelajaran Berbasis Human Machine Interface (HMI) Untuk Trainer Reservoir Air Berbasis IoT
items: Proyek Pengembangan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Melalui Web untuk Mempermudah Pemantauan di SMK Negeri 1 Rejotangan
items: Potensi Lokal Kabupaten Trenggalek sebagai Sumber Pembelajaran Kontekstual dalam Modul Pemanduan Berbasis Google Sites
items: Penguatan Kompetensi Siswa Desain Komunikasi Visual Melalui Kunjungan Industri
items: SISTEMATIC LITERATUR REVIEW (SLR): TEACHING FACTORY DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN KONSUMEN DAN KOMPETENSI SISWA DI SMK
items: URGENSI E-MODUL KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA BERBAHASA KOREA BAGI CALON PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI LPK BAHASA KOREA HANA HAGWON TULUNGAGUNG
items: Rekonstruksi Konsep SMA Double Track dalam Konteks Pendidikan Menengah yang Adaptif terhadap Dunia Kerja : Kajian Konseptual
items: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN DI INDUSTRI MARMER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMAN 1 CAMPURDARAT
items: STRATEGI KEMITRAAN DOUBLE TRACK MA MA’ARIF UDANAWU DENGAN SMK NEGERI 1 UDANAWU DI BIDANG OTOMOTIF
items: Optimalisasi Dashboard SIMS Berbasis Cloud dalam Meningkatkan Akses Informasi Data Siswa
items: Kerjasama Jepang dan Indonesia di Bidang Ketenagakerjaan Skema Specified Skilled Worker (SSW) : Peluang dan Tantangannya bagi Lulusan SMK
items: Teaching Factory di SMK sebagai Pendekatan Pembelajaran Berbasis Industri dalam Tinjauan Literatur Sistematis
items: Analisa Data Peserta Didik Baru Dalam Pemilihan SMK Negeri dan Kosentrasi Keahlian di Wilayah Pasuruan
items: PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEACHING FACTORY DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN DI SMKN 1 NGLEGOK (Studi pada Program Keahlian Kuliner)
items: PERAN SERTIFIKASI DALAM MENJAMIN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN
items: PERWUJUDAN LINK AND MATCH MELALUI PENYELERASAN KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN PADA PENDIDIKAN KEJURUAN
items: PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN VOKASI MELALUI KUNJUNGAN INDUSTRI DI PT. AMERTA INDAH OTSUKA (Studi Kasus SMK Islam Anharul Ulum Jurusan Agroteknologi Pengolahan Hasil Pertanian)
items: Speak Up & Glow Up! Modul Ajar IPAS Dan Sosmed untuk Public Speaking Siswa Di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung
items: Optimalisasi Manajemen Praktek Kerja Lapangan Melalui Aplikasi E-PKL Berbasis Web: Studi Systematic Literature Review
items: Peran Bimbingan Karir Terpadu dalam Perkembangan Karir Siswa SMK

MODEO CREATIONS SEBAGAI INKUBATOR KEMATANGAN VOKASIONALSISWA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 1 SURUH TRENGGALEK
type: item
description: Penelitian ini mengkaji peran Modeo Creations sebagai inkubator vokasional dalam membentuk kematangan vokasional siswa Teknik Audio Video di SMK Negeri 1 Suruh, Trenggalek. Latar belakangnya adalah kebutuhan pendidikan vokasi yang adaptif dan relevan dengan tuntutan industri, khususnya di bidang audio visual. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis tematik dilakukan untuk mengidentifikasi kontribusi Modeo Creations terhadap aspek kematangan vokasional, seperti sikap kerja, keterampilan teknis, komunikasi, pengambilan keputusan, serta kesiapan industri dan kewirausahaan. Hasilnya, Modeo Creations bukan hanya ruang praktik, tetapi juga inkubator pembentukan karakter kerja melalui pengalaman proyek nyata, seperti produksi video dan manajemen konten digital. Siswa memperoleh pengalaman industri, nilai disiplin, tanggung jawab, kreativitas, dan adaptasi teknologi. Pendekatan kolaboratif dan berbasis kebutuhan industri meningkatkan kepercayaan diri dan orientasi karier siswa, sehingga Modeo Creations berperan sebagai agen transformasi pendidikan vokasi yang berkelanjutan.
subject: Artikel
  topic: section
creator: Jihan Jannata Abdullah
creator: Lu'lu'il Maknun
creator: Mochamad Wildan Ardiansyah
rights: Hak Cipta (c) 2025 Jihan Jannata Abdullah, Lu'lu'il Maknun, Mochamad Wildan Ardiansyah (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 140
ending page: 147

Pengaruh Tinkercad Sebagai Media Pembelajaran Komponen Aktif Dan Pasif di SMKN 3 Surabaya
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Pengaruh Tinkercad sebagai Media Pembelajaran Komponen Aktif dan Pasif di SMKN 3 Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif quasi eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMKN 3 Surabaya Kelas X TAV, dan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu 35 siswa pada kelompok eksperimen (menggunakan Tinkercad) dan 35 siswa pada kelompok kontrol (menggunakan Livewire). Pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada kelompok Tinkercad mencapai 79,04, lebih unggul dibanding kelompok Livewire yang hanya mencapai 71,57. Rata-rata keterampilan siswa pada kelompok Tinkercad juga lebih unggul yaitu 88,57, sedangkan kelompok Livewire mencapai 83,29. Demikian juga pada aspek sikap, rata-rata kelompok Tinkercad mencapai 86,20, lebih besar dari kelompok Livewire yang hanya mencapai 84,29. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan Tinkercad sebagai media pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap aspek kognitif, psikomotor, dan afektif siswa pada materi elemen komponen aktif dan pasif di SMKN 3 Surabaya. Hal ini terjadi karena Tinkercad dapat menjadi media kreatif dan interaktif, sehingga siswa lebih aktif, mandiri, dan percaya diri saat belajar.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Tinkercad, media pembelajaran, komponen aktif dan pasif
  topic: keywords
creator: Fransisca Cicik Priyoga
creator: Maulana Rohman Bahari
rights: Hak Cipta (c) 2025 Fransisca Cicik Priyoga, Maulana Rohman Bahari (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 158
ending page: 164

IMPLEMENTASI MATA PELAJARAN PROJEK IPAS DALAM KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENDUKUNG KOMPETENSI KEJURUAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
type: item
description: Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) untuk menganalisis berbagai literatur dan studi terkait implementasi Projek IPAS dalam Kurikulum Merdeka di SMK. Pengumpulan data dilakukan melalui identifikasi, penyaringan, dan analisis literatur dari jurnal ilmiah, buku, serta laporan penelitian yang relevan dalam kurun waktu lima tahun terakhir. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi Projek IPAS dalam Kurikulum Merdeka mendukung pengembangan kompetensi vokasional siswa melalui pembelajaran berbasis proyek yang menekankan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Beberapa tantangan utama meliputi kesiapan guru, keterbatasan fasilitas, dan perlunya pelatihan yang berkelanjutan untuk mendukung keterpaduan antara mata pelajaran Projek IPAS dan kompetensi kejuruan. Integrasi Projek IPAS dalam Kurikulum Merdeka memiliki potensi besar untuk mendukung penguatan kompetensi kejuruan di SMK, terutama jika didukung oleh pelatihan guru, penyediaan fasilitas yang memadai, serta desain kurikulum yang terfokus pada kebutuhan industri. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak implementasi di berbagai konteks lokal.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Kurikulum Merdeka, Projek IPAS, kompetensi kejuruan
  topic: keywords
creator: Taufik Hidayat
rights: Hak Cipta (c) 2025 Taufik Hidayat (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 94
ending page: 104

Pengembangan Modul IPAS Berbasis Proyek sebagai Media Pembelajaran Kontekstual pada Materi Energi dan Perubahannya di SMK
type: item
description: Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul Proyek IPAS berbasis Project Based Learning (PjBL) sebagai media pembelajaran kontekstual untuk materi energi dan perubahannya di SMK. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan bahan ajar yang mampu mengaitkan konsep ilmiah dengan kehidupan nyata serta meningkatkan keterlibatan aktif dan kreativitas peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari tahapan: analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Modul yang dikembangkan mengintegrasikan aktivitas proyek yang menuntut peserta didik untuk mengidentifikasi permasalahan energi di sekitar mereka dan merancang solusi sederhana berbasis teknologi tepat guna. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa modul termasuk dalam kategori sangat layak selama uji coba terbatas. Penelitian ini memperkuat temuan dari berbagai studi sebelumnya bahwa pendekatan berbasis proyek dalam pembelajaran Proyek IPAS dapat meningkatkan pemahaman konseptual dan menumbuhkan kesadaran kontekstual terhadap isu energi. Dengan demikian, modul ini dapat menjadi alternatif media ajar inovatif yang sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka dan kebutuhan pendidikan abad ke-21 di SMK.
subject: Artikel
  topic: section
subject: IPAS, project based learning, media pembelajaran kontekstual
  topic: keywords
creator: Subuh Triyasa
creator: Wihardana Jannati
creator: Winna Wijayati
rights: Hak Cipta (c) 2025 Subuh Triyasa, Wihardana Jannati, Winna Wijayati (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 129
ending page: 139

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA KOREA MELALUI PROGRAM KERJASAMA DENGAN LPK URI NARA SISWA SMKN 1 BANDUNG
type: item
description: Penelitian ini mengkaji pengembangan kemampuan berbahasa Korea melalui program kerja sama antara SMKN 1 Bandung dan LPK Uri Nara sebagai respon terhadap kebutuhan globalisasi yang mendesak penguasaan bahasa asing secara optimal. Program ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi bahasa Korea siswa melalui penerapan metode Training of Trainers (ToT) dan penggunaan multimedia interaktif, yang dievaluasi dengan mengukur nilai pre-test dan post-test serta didukung oleh wawancara dan observasi mendalam selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 43,75 meningkat menjadi 59,25 pada post-test, serta peningkatan tertinggi pada keterampilan menulis. Data kualitatif juga mengungkapkan peningkatan kepercayaan diri dan motivasi belajar siswa, yang menandakan bahwa integrasi metode inovatif dan peningkatan kapasitas pengajar merupakan pendekatan efektif dalam menghadapi tuntutan globalisasi. Temuan ini menyarankan agar model pembelajaran yang inovatif dan adaptif terus dikembangkan dan diterapkan di lingkungan pendidikan vokasi guna menghasilkan lulusan yang kompetitif di kancah global.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Pembelajaran bahasa Korea, Training of Trainers (ToT), Multimedia Interaktif, Pendidikan Vokasi, Globalisasi
  topic: keywords
creator: Dwi Purwanto
creator: Fitri Amaliyah
creator: Imam Suroso
rights: Hak Cipta (c) 2025 Dwi Purwanto, Fitri Amaliyah, Imam Suroso (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 118
ending page: 128

PENGEMBANGAN MODUL AJAR AKUNTANSI BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMK NEGERI 2 TRENGGALEK
type: item
description: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas modul ajar akuntansi berbasis inkuiri dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis serta prestasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Trenggalek. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan pendekatan pre-test dan post-test untuk mengukur perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa sebelum dan setelah penggunaan modul ajar berbasis inkuiri. Penelitian ini melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan modul ajar berbasis inkuiri dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran tradisional. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan berpikir kritis, observasi kelas, serta wawancara dengan siswa dan guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan modul ajar berbasis inkuiri berhasil meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara signifikan, dengan rata-rata peningkatan sebesar 20%. Selain itu, prestasi belajar siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan, tercermin dari skor ujian akhir yang meningkat sebesar 13,33%. Validitas modul ajar berbasis inkuiri yang diuji menunjukkan hasil yang sangat baik, dengan skor validitas total mencapai 93,71%. Berdasarkan temuan ini, penelitian menyimpulkan bahwa modul ajar berbasis inkuiri efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa, serta memberikan kontribusi yang signifikan terhadap proses pembelajaran akuntansi di SMK.
subject: Artikel
  topic: section
creator: IMAM SUROSO
creator: JIHAN ABDULLAH
creator: LU'LUIL MA'NUN
rights: Hak Cipta (c) 2025 IMAM SUROSO, JIHAN ABDULLAH, LU'LUIL MA'NUN (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 109
ending page: 117

Implementasi Model Pembelajaran PJBL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Proyek Aplikasi Excel dalam Mata Pelajaran Informatika di SMKN 1 Tulungagung
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PJBL) pada proyek aplikasi Excel dalam mata pelajaran Informatika di SMKN 1 Tulungagung tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini melibatkan 36 siswa dengan metode pengumpulan data berupa angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dengan kategori tinggi. Berdasarkan observasi, persentase siswa dengan motivasi tinggi meningkat dari 2,78% pada pra-siklus menjadi 22,22% pada Siklus I, dan mencapai 47,22% pada Siklus II. Data angket juga menunjukkan peningkatan yang signifikan, yaitu dari 5,55% pada pra-siklus menjadi 25,00% pada Siklus I, dan 44,44% pada Siklus II. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran PJBL efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada proyek aplikasi Excel.
subject: Artikel
  topic: section
subject: PJBL
  topic: keywords
subject: Ketrampilan Berfikir Kritis
  topic: keywords
subject: Aplikasi Excel
  topic: keywords
creator: Bagus Setiawan
creator: Dedy Agustriyono
creator: Desty Ratih
rights: Hak Cipta (c) 2025 Bagus Setiawan, Dedy Agustriyono, Desty Ratih (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 101
ending page: 108

OPTIMALISASI PROMOSI DIGITAL SEBAGAI MEDIA BRANDING SEKOLAH DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG
type: item
description: Perkembangan teknologi informasi telah mendorong institusi pendidikan untuk meningkatkan eksistensinya melalui media digital. Promosi digital menjadi strategi penting dalam membangun citra dan daya tarik sekolah, terutama di jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Artikel ini membahas pentingnya optimalisasi promosi digital sebagai media branding sekolah di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung sebagai upaya memperkuat citra sekolah, menjangkau masyarakat lebih luas, serta meningkatkan minat peserta didik baru. Artikel ini merupakan tinjauan konseptual yang dapat dijadikan referensi dalam penyusunan strategi promosi digital oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Melalui pendekatan berbasis konten digital, pemanfaatan media sosial, dan keterlibatan aktif warga sekolah, branding sekolah dapat ditingkatkan secara signifikan.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Promosi Digital, Branding Sekolah, SMK, Media Sosial, Teknologi Informasi
  topic: keywords
creator: Dedy Agustriyono
creator: Desty Ratih Puspitasari
creator: Dian Ariani
rights: Hak Cipta (c) 2025 Dedy Agustriyono, Desty Ratih Puspitasari, Dian Ariani (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 91
ending page: 100

Modul Ajar Pengolahan Hasil Pertanian Di Balai Latihan Kerja Komunitas (BLKK) Pondok Pesantren Luhur Sulaiman
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan modul ajar pengolahan hasil pertanian di Balai Latihan Kerja Komunitas (BLKK) Pondok Pesantren Luhur Sulaiman. Penelitian ini menggunakan Qualitative Research. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari instruktur pelatihan dan guru SMK mitra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan modul dilakukan secara sistematis, kontekstual, dan aplikatif, dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Modul ajar yang disusun mampu meningkatkan partisipasi peserta, mempermudah proses pelatihan, serta relevan dengan kebutuhan dunia usaha. Kolaborasi antara BLKK dan SMK mitra menjadi kunci keberhasilan dalam penyusunan materi yang sesuai dengan standar industri. Penelitian ini menyarankan bahwa model pengembangan modul berbasis kebutuhan dan kolaborasi lintas lembaga dapat diterapkan di lembaga pelatihan serupa.
subject: Artikel
  topic: section
subject: modul ajar, pengolahan hasil pertanian, BLKK, pondok pesantren
  topic: keywords
creator: Wihardana Jannati
creator: Yuda Prasetia
creator: Yudi Eko Prasetyo
rights: Hak Cipta (c) 2025 Wihardana Jannati, Yuda Prasetia, Yudi Eko Prasetyo (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 73
ending page: 80

Pengembangan Kemitraan Program Pintar Bersama Daihatsu di SMKN 1 Trenggalek
type: item
description: Pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemitraan program pintar bersama Daihatsu di SMK Negeri 1 Trenggalek meliputi (1) proses perencanaan (2) mentoring, (3) pelaksanaan (4) evaluasi dan (5) tindak lanjut. Hasil pengembangan ini (1) Perencanaan program program pintar bersama daihatsu di SMK Negeri 1 Trenggalek dengan DUDI didasarkan pada sinkronisasi kurikulum, pembuatan MoU dan perencanaan penempatan prakerin yang sesuai dengan kompetensi siswa (2) Mentoring program pintar bersama daihatsu di SMK Negeri 1 Trenggalek dilaksanakan dengan menggandeng SMK yang sudah lebih dulu menjalin kemitraan bersama daihatsu (3) Pelaksanaan program pintar bersama daihatsu di SMK Negeri 1 Trenggalek kegiatan praktik kerja industri, pelatihan bagi guru dan rekruitmen lulusan (4) Evaluasi program program pintar bersama daihatsu di SMK Negeri Negeri 1 Trenggalek dilaksanakan berdasarkan program kerja yang telah dilakukan (5) Tindak lanjut program pintar bersama daihatsu di SMK Negeri 1 Trenggalek meningkatkan kualitas kompetensi dan lulusan sehingga bisa digunakan langsung dalam dunia kerja.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Pendidikan SMK
  topic: keywords
subject: kemitraan industri
  topic: keywords
subject: program pintar bersama Daihatsu
  topic: keywords
creator: Yuda Prasetia
creator: Yoto Yoto
rights: Hak Cipta (c) 2025 Yuda Prasetia, Yoto Yoto (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 81
ending page: 90

Media Pembelajaran Berbasis Human Machine Interface (HMI) Untuk Trainer Reservoir Air Berbasis IoT
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran berbasis Human Machine Interface (HMI) yang digunakan untuk mengontrol reservoir air dengan memanfaatkan teknologi Internet of Things (IoT) dalam konteks pembelajaran di SMK pada mata pelajaran Antarmuka dan Komunikasi Data. Produk yang dihasilkan terdiri dari media pembelajaran serta buku panduan penggunaan. Uji validitas yang dilakukan oleh pakar materi dan pakar media menunjukkan angka validitas yang sangat tinggi, masing-masing 95,83% dan 98,53%, yang menandakan bahwa media ini memenuhi kriteria kelayakan. Pengujian kepraktisan yang melibatkan siswa SMKN 1 Rejotangan menghasilkan skor positif, yaitu 92,9% untuk kelompok kecil dan 89,80% untuk kelompok besar, mengindikasikan bahwa media ini mudah digunakan dalam praktik lapangan yang berbasis teknologi IoT. Walaupun penelitian ini tidak mengevaluasi peningkatan pemahaman siswa, hasil uji coba menegaskan bahwa media ini dapat diterapkan dengan praktis dan sesuai dengan standar pembelajaran yang ditentukan. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan metodologi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi, khususnya dalam pendidikan vokasional yang terkait dengan IoT, serta membawa dampak positif bagi proses pembelajaran di SMK. Penelitian lebih lanjut dengan sampel yang lebih luas dan uji coba dalam periode waktu yang lebih panjang diperlukan untuk mengukur efektivitas dan keberlanjutan penggunaan media ini.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Human Machine Interface, Internet of Things, media pembelajaran, pendidikan vokasional, pengendalian reservoir air.
  topic: keywords
creator: Adam Prastyo
creator: Aris Defiana
creator: Bagus Setiawan
rights: Hak Cipta (c) 2025 Adam Prastyo, Aris Defiana, Bagus Setiawan (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 59
ending page: 72

Proyek Pengembangan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Melalui Web untuk Mempermudah Pemantauan di SMK Negeri 1 Rejotangan
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan aplikasi web dalam mengembangkan kebiasaan positif pada siswa SMK Negeri 1 Rejotangan. Dalam era digital yang terus berkembang, anak-anak semakin terpapar pada perangkat teknologi yang dapat mempengaruhi perilaku mereka. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada pemanfaatan teknologi untuk mendukung pembentukan kebiasaan positif seperti disiplin, tanggung jawab, dan empati. Metode yang digunakan adalah pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang mencakup fase analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Sampel penelitian terdiri dari 100 siswa, yang dibagi menjadi dua kelompok: eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen menggunakan aplikasi web yang dikembangkan untuk meningkatkan kebiasaan positif, sementara kelompok kontrol tidak menggunakan aplikasi tersebut. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan log aktivitas aplikasi, yang kemudian dianalisis menggunakan uji t independen dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi web efektif dalam meningkatkan kebiasaan positif siswa, dengan kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan signifikan dalam kebiasaan seperti bangun pagi, beribadah, dan olahraga. Selain itu, ada korelasi positif yang signifikan antara waktu penggunaan aplikasi dan peningkatan kebiasaan. Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi dapat menjadi alat yang efektif dalam pembentukan kebiasaan positif pada anak-anak, khususnya dalam konteks pendidikan di era digital.
subject: Artikel
  topic: section
subject: aplikasi web
  topic: keywords
subject: kebiasaan positif
  topic: keywords
subject: teknologi pendidikan
  topic: keywords
subject: smk
  topic: keywords
subject: ADDIE
  topic: keywords
creator: Mochamad Wildan Ardiansyah
rights: Hak Cipta (c) 2025 Mochamad Wildan Ardiansyah (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 46
ending page: 58

Potensi Lokal Kabupaten Trenggalek sebagai Sumber Pembelajaran Kontekstual dalam Modul Pemanduan Berbasis Google Sites
type: item
description: Pendidikan vokasi pariwisata membutuhkan media pembelajaran efektif yang menjembatani teori dan praktik serta relevan dengan konteks lokal. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan potensi lokal Kabupaten Trenggalek yang relevan untuk pembelajaran pemanduan wisata; (2) Mengembangkan prototipe modul berbasis Google Sites yang mengintegrasikan potensi tersebut; dan (3) Menilai kelayakan dan penerimaan awal modul oleh siswa SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain eksploratif. Pengumpulan data melibatkan studi dokumentasi, pemetaan potensi lokal, validasi ahli (media dan materi), serta uji coba pengguna pada 20 siswa kelas XI Usaha Layanan Wisata menggunakan kuesioner dan analisis tematik umpan balik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kabupaten Trenggalek memiliki potensi alam, budaya, dan buatan yang kaya dan berhasil diintegrasikan secara sistematis ke dalam struktur modul berbasis Google Sites yang terorganisir per pertemuan. Validasi ahli menyatakan modul "Baik" dari segi media dan "Sesuai" dari segi materi, meskipun menyarankan peningkatan kualitas visual dan pendalaman konten prosedural/studi kasus. Uji coba pengguna menunjukkan penerimaan yang sangat positif (rata-rata skor keseluruhan 4.49 dari 5), terutama pada aspek kemudahan penggunaan (4.65) dan relevansi konten lokal (4.55), namun umpan balik siswa juga mengonfirmasi area perbaikan yang disarankan ahli. Disimpulkan bahwa modul berbasis Google Sites yang mengintegrasikan potensi lokal Trenggalek ini layak dan sangat menjanjikan sebagai alat pembelajaran kontekstual di SMK pariwisata, namun optimalisasinya memerlukan tindak lanjut atas rekomendasi perbaikan yang teridentifikasi.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Modul Berbasis Google Sites, Potensi Lokal Trenggalek, Pembelajaran Kontekstual
  topic: keywords
creator: Divan Robi Pangestu
rights: Hak Cipta (c) 2025 Divan Robi Pangestu (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 35
ending page: 45

Penguatan Kompetensi Siswa Desain Komunikasi Visual Melalui Kunjungan Industri
type: item
description: Kunjungan industri merupakan salah satu kegiatan rutin yang dilakukan oleh program keahlian Desain Komuniasi Visual (DKV). Program Keahlian Desain Komuniaksi Visual (DKV) SMKN Tutur melakukan kunjungan industri ke UB Media & Communication Malang untuk meningkatkan kompetensi siswa khususnya dalam bidang komunikasi. Penelitian ini membahas tentang pengaruh kegiatan kunjungan industri terhadap penguatan kompetensi siswa di sekolah menengah kejuruan (SMK) khususnya pada program keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV). Kegiatan kunjungan industri memberikan pengalaman langsung kepada siswa tentang lingkungan kerja nyata, teknologi terbaru, serta praktik-praktik terbaik di industri. Melalui kunjungan ini, siswa dapat mengaitkan antara teori yang dipelajari di kelas dengan praktik langsung yang dilakukan di lapangan. Sehingga siswa dapat meningkatkan keterampilan teknis, wawasan profesional, serta mematangkan kesiapan kerja mereka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kunjungan industri memberikan dampak positif yang signifikan terhadap pemahaman praktis dan pengembangan keterampilan vokasional siswa. Kegiatan ini juga memperkuat hubungan antara sekolah dan dunia usaha/dunia industri, sehingga menciptakan sinergi yang bermanfaat bagi kedua belah pihak.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Kunjungan Industri, Pendidikan Vokasional, Hubungan Sekolah dan Industri
  topic: keywords
creator: Sheila Ramadani
creator: Ichwani Darmawan
rights: Hak Cipta (c) 2025 Sheila Ramadani, Ichwani Darmawan (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 82
ending page: 93

SISTEMATIC LITERATUR REVIEW (SLR): TEACHING FACTORY DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN KONSUMEN DAN KOMPETENSI SISWA DI SMK
type: item
description: Penelitian ini mengeksplorasi penerapan Teaching Factory (TEFA) dalam meningkatkan kompetensi siswa dan kualitas pelayanan konsumen di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). TEFA adalah model pembelajaran inovatif berbasis produksi atau jasa yang mengintegrasikan teori dengan praktik industri nyata. Hasil kajian menunjukkan bahwa TEFA secara signifikan meningkatkan keterampilan teknis (hardskills) siswa, seperti penguasaan alat dan prosedur kerja, serta keterampilan non-teknis (soft skills), seperti komunikasi, manajemen waktu, dan pemecahan masalah. Selain itu, model ini membantu siswa memberikan pelayanan konsumen yang lebih berkualitas, dengan sebagian besar pelanggan merasa puas hingga sangat puas terhadap hasil kerja siswa. Dibutuhkan kolaborasi erat antara SMK, industri, dan pemerintah dalam menyediakan pelatihan tenaga pengajar serta penguatan supervisi dan evaluasi program. Dengan pengembangan yang tepat, TEFA memiliki potensi besar untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan dan kebutuhan industri, mencetak lulusan yang kompeten, profesional, dan mampu memberikan pelayanan berkualitas sesuai tuntutan pasar kerja global
subject: Artikel
  topic: section
subject: Teaching Factory, pelayanan konsumen, kompetensi siswa
  topic: keywords
creator: Ichwani Darmawan
creator: Sheila Ramadani
rights: Hak Cipta (c) 2025 Ichwani Darmawan, Sheila Ramadani (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 72
ending page: 81

URGENSI E-MODUL KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA BERBAHASA KOREA BAGI CALON PEKERJA MIGRAN INDONESIA DI LPK BAHASA KOREA HANA HAGWON TULUNGAGUNG
type: item
description: Saat ini, migrasi tenaga kerja Indonesia ke Korea Selatan terus meningkat. Hal ini diikuti pula dengan tantangan besar terkait Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) akibat kendala bahasa dan perbedaan budaya kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi pengembangan e-modul K3 berbahasa Korea yang komprehensif bagi calon pekerja migran Indonesia di LPK Bahasa Korea Hana Hagwon Tulungagung. Melalui studi kasus dan analisis kebutuhan, penelitian ini mengidentifikasi kurangnya materi K3 berbahasa Korea yang spesifik dan relevan dengan konteks pekerjaan di Korea Selatan. Pengembangan e-modul yang interaktif dan fleksibel dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan pemahaman K3 dan mengurangi risiko kecelakaan kerja. Harapannya, hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi praktis bagi LPK dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kualitas pelatihan pra-keberangkatan.
subject: Artikel
  topic: section
subject: emodul bahasa korea
  topic: keywords
subject: Keselamatan dan Kesehatan Kerja
  topic: keywords
subject: pekerja migran Indonesia
  topic: keywords
subject: LPK Hana Hagwon
  topic: keywords
creator: Winna Wijayati
rights: Hak Cipta (c) 2025 Winna Wijayati (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 24
ending page: 28

Rekonstruksi Konsep SMA Double Track dalam Konteks Pendidikan Menengah yang Adaptif terhadap Dunia Kerja : Kajian Konseptual
type: item
description: Model SMA Double Track merupakan inovasi pendidikan menengah yang dirancang untuk menjawab tantangan dunia kerja abad ke-21. Program ini mengintegrasikan kurikulum akademik dengan pelatihan vokasional guna membekali siswa dengan keterampilan kerja sekaligus kesiapan melanjutkan pendidikan tinggi. Artikel ini mengkaji secara konseptual perlunya rekonstruksi model SMA Double Track agar lebih adaptif terhadap dinamika dunia kerja yang terus berubah, seperti digitalisasi, otomatisasi, dan berkembangnya wirausaha digital. Pendekatan ini didasarkan pada kerangka teori 21st Century Skills, employability skills, serta kebijakan Merdeka Belajar dan Profil Pelajar Pancasila. Rekonstruksi diarahkan pada penguatan sinergi antara hard skills dan soft skills, literasi digital, dan kolaborasi antara sekolah, industri, perguruan tinggi, serta komunitas. Artikel ini juga menyoroti pentingnya dukungan kebijakan pendidikan, pelatihan guru, serta sistem evaluasi yang mendukung keberlanjutan program. Melalui kajian ini, diharapkan SMA Double Track dapat dikembangkan menjadi model pendidikan menengah yang relevan, fleksibel, dan kontekstual sesuai dengan kebutuhan dunia kerja masa kini
subject: Artikel
  topic: section
subject: SMA Double Track
  topic: keywords
subject: pendidikan menengah
  topic: keywords
subject: dunia kerja
  topic: keywords
subject: vokasi
  topic: keywords
creator: Yudi Eko Prasetyo
rights: Hak Cipta (c) 2025 Yudi Eko Prasetyo (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 13
ending page: 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN DI INDUSTRI MARMER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMAN 1 CAMPURDARAT
type: item
description: Perubahan paradigma pendidikan menuntut pembelajaran yang tidak hanya berpusat pada guru, tetapi juga mampu memberdayakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar yang autentik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbasis lingkungan yang mengintegrasikan potensi industri marmer lokal dalam proses pembelajaran, khususnya dalam rangka meningkatkan motivasi belajar siswa SMAN 1 Campurdarat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran sains yang dianggap abstrak dan kurang relevan dengan kehidupan nyata. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, studi ini mengamati pelaksanaan pembelajaran kontekstual yang melibatkan kunjungan, pengamatan langsung, dan proyek berbasis industri marmer. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis lingkungan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar karena mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih nyata, kontekstual, dan dekat dengan kehidupan siswa. Selain itu, pemanfaatan industri marmer dalam proses pembelajaran mampu membangun keterlibatan aktif siswa, rasa ingin tahu, serta memperkuat pemahaman materi secara aplikatif. Studi ini merekomendasikan bahwa kolaborasi antara dunia pendidikan dan lingkungan industri lokal perlu terus dikembangkan sebagai strategi inovatif dalam menciptakan pembelajaran yang inspiratif dan bermakna.
subject: Artikel
  topic: section
subject: pembelajaran berbasis lingkungan
  topic: keywords
subject: industri marmer
  topic: keywords
creator: Dian Ariani
creator: Divan Robi Pangestu
creator: Dwi Purwanto
rights: Hak Cipta (c) 2025 Dian Ariani (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 1
ending page: 12

STRATEGI KEMITRAAN DOUBLE TRACK MA MA’ARIF UDANAWU DENGAN SMK NEGERI 1 UDANAWU DI BIDANG OTOMOTIF
type: item
description: Pendidikan vokasional di Indonesia memiliki peran penting dalam mempersiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja dengan keterampilan praktis yang relevan. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi optimalisasi program Double Track di MA Ma’arif Udanawu Blitar melalui kemitraan strategis dengan SMK Negeri 1 Udanawu, khususnya dalam bidang otomotif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengevaluasi potensi dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi program ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat keterbatasan fasilitas dan tenaga pengajar di MA Ma’arif Udanawu, kerjasama dengan SMK Negeri 1 Udanawu dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, serta memberikan siswa akses yang lebih luas terhadap keterampilan praktis yang dibutuhkan industri otomotif. Namun, tantangan dalam hal kualifikasi guru dan sarana prasarana tetap menjadi hambatan utama yang perlu diatasi. Artikel ini juga memberikan saran untuk pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih terintegrasi antara sekolah menengah kejuruan dan industri guna meningkatkan kualitas pendidikan vokasional di masa depan
subject: Artikel
  topic: section
subject: pendidikan vokasional,
  topic: keywords
subject: program Double Track
  topic: keywords
subject: kemitraan strategis
  topic: keywords
subject: otomotif
  topic: keywords
subject: SMK
  topic: keywords
subject: MA Ma’arif Udanawu
  topic: keywords
creator: Lu'Lu'il Maknun
creator: Mochamad Wildan Ardiansyah
creator: Reviantio Romadhon
rights: Hak Cipta (c) 2025 Lu'Lu'il Maknun, Mochamad Wildan Ardiansyah, Reviantio Romadhon (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 146
ending page: 152

Optimalisasi Dashboard SIMS Berbasis Cloud dalam Meningkatkan Akses Informasi Data Siswa
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan dashboard interaktif berbasis cloud dalam Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) sebagai upaya untuk meningkatkan akses informasi data siswa. SIMS yang dikembangkan berbasis Microsoft 365 dan terintegrasi dengan Google Looker Studio, memungkinkan pengelolaan dan visualisasi data akademik, kehadiran, serta perilaku siswa secara real-time. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen berupa kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 90% responden merasakan kemudahan dan kecepatan dalam mengakses informasi siswa melalui dashboard. Sistem ini juga meningkatkan transparansi data, baik untuk guru, wali kelas, maupun orang tua. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemanfaatan teknologi cloud dalam manajemen pendidikan digital. Kata kunci: SIMS, dashboard interaktif, Microsoft 365, Looker Studio, cloud education
subject: Artikel
  topic: section
subject: SIMS,
  topic: keywords
subject: dashboard interaktif
  topic: keywords
subject: LookerStudio
  topic: keywords
subject: cloud
  topic: keywords
subject: education
  topic: keywords
creator: Aris Defiana
rights: Hak Cipta (c) 2025 Aris Defiana (Author)
date: 2025-10-01
publication date: 2025-10-01
starting page: 29
ending page: 34

Kerjasama Jepang dan Indonesia di Bidang Ketenagakerjaan Skema Specified Skilled Worker (SSW) : Peluang dan Tantangannya bagi Lulusan SMK
type: item
description: Artikel ini membahas tentang Kerjasama antara Jepang dan Indonesia skema Specified Skilled Worker (SSW) yang menawarkan banyak peluang sekaligus tantangan bagi lulusan SMK. Metode riset yang digunakan adalah model deskriptif dengan pengumpulan data sekunder. Teknik analisis yang digunakan adalah kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan manfaat dari kerja sama skema Specified Skilled Worker (SSW) yaitu menciptakan lebih banyak lapangan kerja bagi tenaga kerja Indonesia lulusan SMK dengan keahlian spesifik, faktor meraih kesuksesan finansial dan pengalaman internasional yang berharga menjadi alasan lulusan SMK memilih berkarir di Jepang. Namun terdapat tantangan tentang penguasaan bahasa, dukungan institusi sangat diperlukan untuk mengatasi tantangan tersebut. Meskipun ada stigma sosial dan kekhawatiran tentang risiko pekerjaan migran, potensi ekonomi dan kebutuhan tenaga kerja di Jepang memberikan harapan besar bagi generasi muda untuk meraih kesuksesan melalui jalur ini
subject: Artikel
  topic: section
subject: Specified Skill Worker, lulusan SMK, bekerja di Jepang
  topic: keywords
creator: Zulqoidah Zulqoidah
creator: Neni Dahniar
rights: Hak Cipta (c) 2025 Zulqoidah Zulqoidah, Neni Dahniar (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 65
ending page: 71

Teaching Factory di SMK sebagai Pendekatan Pembelajaran Berbasis Industri dalam Tinjauan Literatur Sistematis
type: item
description: Teaching Factory di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara keterampilan yang diajarkan di sekolah dan tuntutan Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI), khususnya di tengah perkembangan Revolusi Industri 4.0. Model pembelajaran berbasis industri ini memberikan pengalaman langsung kepada siswa untuk terlibat dalam proses produksi nyata, yang memungkinkan mereka mengembangkan keterampilan teknis (hard skills) dan non-teknis (soft skills) yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Teaching Factory dalam meningkatkan kompetensi siswa SMK dan menganalisis faktor-faktor pendukung serta tantangan yang memengaruhi keberhasilannya. Menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan pedoman PRISMA, penelitian ini meninjau berbagai literatur yang berfokus pada penerapan Teaching Factory di SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Teaching Factory efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis siswa, keterampilan interpersonal seperti komunikasi dan kerja tim, serta jiwa kewirausahaan melalui praktik langsung dalam lingkungan kerja industri. Keberhasilan implementasi ini didukung oleh beberapa faktor penting, antara lain infrastruktur yang sesuai standar industri, kemitraan yang kuat dengan DUDI, dan kompetensi guru yang memiliki pengalaman industri. Namun, tantangan utama meliputi keterbatasan fasilitas di beberapa SMK, keterbatasan waktu praktik yang ideal untuk kegiatan industri, serta kurangnya akses terhadap mitra industri di wilayah yang terpencil. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk mencapai keberhasilan maksimal, Teaching Factory memerlukan dukungan sumber daya yang memadai, peningkatan kompetensi guru, serta kolaborasi yang berkelanjutan dengan industri. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan kebijakan pendidikan vokasional di Indonesia agar lulusan SMK lebih siap dan kompetitif dalam menghadapi dunia kerja yang dinamis
subject: Artikel
  topic: section
subject: Teaching Factory, kompetensi siswa, pendidikan vokasi, sekolah menengah kejuruan, kolaborasi industri
  topic: keywords
creator: Kurniawati Kurniawati
creator: Saiful Arif
rights: Hak Cipta (c) 2025 Kurniawati Kurniawati, Saiful Arif (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 51
ending page: 64

Analisa Data Peserta Didik Baru Dalam Pemilihan SMK Negeri dan Kosentrasi Keahlian di Wilayah Pasuruan
type: item
description: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat peserta didik baru dalam memilih SMK dan kosentrasi keahlian yang paling diminati serta yang tidak banyak diminati pada SMK Negeri yang nantinya mempengaruhi jumlah rombongan belajar. Jumlah rombongan belajar per satuan pendidikan adalah 3 sampai 72 rombongan belajar dan jumlah maksimum peserta didik adalah 36 peserta didik per rombongan berlajar pada SMK Negeri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan data yang didapat dari majanemen Data Pokok Pendidikan pada Tahun Pelajaran 2024/2025. Hasil analisa data didapatkan bahwa SMK Negeri masih menjadi pilihan utama dan untuk SMK Negeri kosentrasi keahlian Desain Komunikasi Visual paling banyak diminati serta kosentrasi keahlian Kesehatan Hewan tidak banyak diminati. Pada penelitian ini, hasil Analisis Data Peserta Didik Baru dalam Pemilihan SMK dan Kosesntrasi Keahlian diharapkan menjadi acuan dalam promosi penerimaan peserta didik baru setiap tahunnya dan kebijakan program SMK Negeri di Wilayah Kabupaten Pasuruan dan Kota Pasuruan. Sehingga pendidikan kejuruan yang diselenggarakan oleh pemerintah dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dan dunia industri
subject: Artikel
  topic: section
subject: Peserta Didik Baru; Pemilihan SMK, Pemilihan Kosentrasi Keahlian
  topic: keywords
creator: Saiful Arif
creator: Kurniawati Kurniawati
rights: Hak Cipta (c) 2025 Saiful Arif, Kurniawati Kurniawati (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 41
ending page: 50

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MENGGUNAKAN MODEL TEACHING FACTORY DALAM PRAKTIK PEMBELAJARAN DI SMKN 1 NGLEGOK (Studi pada Program Keahlian Kuliner)
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kompetensi siswa menggunakan model Teaching Factory dalam praktik pembelajaran di SMK Negeri 1 Nglegok. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan studi dokumentasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan mereduksi data, mendisplay data dan memverifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi siswa menggunakan model Teaching Factory dalam praktik pembelajaran di SMK Negeri 1 Nglegok mulai dari perencanaan, pengorganisasaian, pelaksanaan, dan evaluasi. siswa sudah mampu merancang dan membuat roti manis dan informasi yang sesuai dengan project yang diberikan pembimbing. Pembimbing hanya berperan sebagai fasilitator dalam memberikan bimbingan dan pengarahan kepada siswa. Evaluasi model Teaching Factory dilaksanakan dengan kegiatan pemeriksaan terhadap hasil produk oleh kepala program keahlian, jika kepala program keahlian sudah menganggap bahwa hasil produk tersebut sudah baik, maka kepala program akan meneruskan hasil kerja untuk diperiksa oleh kepala sekolah. Evaluasi peningkatan model Teaching Factory dilakukan untuk mengetahui keberhasilan program yang telah direncanakan dan dilaksanakan serta digunakan juga untuk membuat perencanaan program selanjutnya. Peningkatan kompetensi siswa menggunakan model Teaching Factory dalam praktik pembelajaran di SMK Negeri 1 Nglegok sudah terlaksana dengan baik
subject: Artikel
  topic: section
subject: Peningkatan Kompetensi, Teaching Factory
  topic: keywords
creator: Tomi Hendrayana
creator: Billy Yusuf Prihandono
creator: Marina Candraningsih
rights: Hak Cipta (c) 2025 Tomi Hendrayana, Billy Yusuf Prihandono, Marina Candraningsih (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 29
ending page: 40

PERAN SERTIFIKASI DALAM MENJAMIN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN
type: item
description: Sertifikasi kelas industri memiliki peran penting dalam menjamin mutu pendidikan kejuruan agar sejalan dengan kebutuhan industri. Proses sertifikasi memastikan lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan standar yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Dalam pendidikan kejuruan, sertifikasi memberikan jaminan bahwa keterampilan teknis dan pengetahuan yang dimiliki siswa telah memenuhi kualifikasi yang diakui secara nasional maupun internasional. Melalui program sertifikasi, sekolah vokasi dapat meningkatkan relevansi kurikulum, memperkuat kolaborasi dengan sektor industri, serta meningkatkan daya saing lulusan di pasar kerja. Artikel ini membahas peran strategis sertifikasi dalam meningkatkan mutu pendidikan kejuruan, khususnya dalam membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh industri di era globalisasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan industri dalam sertifikasi dan penyesuaian kurikulum dengan standar industri menjadi kunci utama dalam memastikan pendidikan kejuruan menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja
subject: Artikel
  topic: section
subject: Sertifikasi, Pendidikan Kejuruan, Kebutuhan Industri
  topic: keywords
creator: Nurnaning Tiastuti
creator: Puput Amiranti Nugrahaningrum
creator: Yanik Agus Setyaningsih
rights: Hak Cipta (c) 2025 Nurnaning Tiastuti, Puput Amiranti Nugrahaningrum, Yanik Agus Setyaningsih (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 15
ending page: 28

PERWUJUDAN LINK AND MATCH MELALUI PENYELERASAN KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN MUTU LULUSAN PADA PENDIDIKAN KEJURUAN
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perwujudan link and match dalam meningkatkan mutu lulusan pada pendidikan kejuruan serta strategi meningkatkan kompetensi mereka. Di era globalisasi dan revolusi industri 4.0 berdampak pada berbagai sektor dan berbagai aspek bidang kerja. Salah satunya di dunia pendidikan khususnya pada pendidikan kejuruan yang berhubungan langsung dengan industri. Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan yang menekankan kepada keterampilan praktik dan pengetahuan teknis yang sesuai dengan bidang kerja tertentu. Pada pendidikan kejuruan, siswa diharapkan memiliki keterampilan dan pengetahuan yang sesuai dengan kebutuhan industri dan pasar kerja. Dengan adanya revolusi industri 4.0 tentu saja hal ini berpengaruh kepada kebutuhan kemampuan baik dari segi softskill maupun hardskill. Untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, maka harus ada kerjasama yang baik antara pendidikan kejuruan dengan dunia industri. Oleh sebab itu, dibutuhkan adanya link and match di antara keduanya. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perwujudan link and match pada kurikulum pendidikan kejuruan dapat meningkatkan mutu lulusan. Sehingga lulusan mampu bekerja sesuai dengan kompetensi yang telah dipelajarinya.
subject: Artikel
  topic: section
subject: link and match, penyelarasan kurikulum, mutu lulusan, pendidikan kejuruan
  topic: keywords
creator: Endah Puji Rohmawati
creator: Viki Marta Tifani
creator: Fatma Rosanti
rights: Hak Cipta (c) 2025 Endah Puji Rohmawati, Viki Marta Tifani, Fatma Rosanti (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 8
ending page: 14

PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN VOKASI MELALUI KUNJUNGAN INDUSTRI DI PT. AMERTA INDAH OTSUKA (Studi Kasus SMK Islam Anharul Ulum Jurusan Agroteknologi Pengolahan Hasil Pertanian)
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak kunjungan industri terhadap peningkatan kualitas pendidikan vokasi. Fokus penelitian adalah pada peran kunjungan industri dalam menghubungkan teori dan praktik, meningkatkan pemahaman siswa, dan mendorong mereka untuk mempelajari lebih banyak tentang materi pelajaran yang relevan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan survei selama kunjungan industri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kunjungan industri sangat penting dalam mendukung peningkatan keterampilan teknis dan interpersonal siswa, serta memungkinkan mereka membangun jaringan profesional yang bermanfaat. Selain itu, penelitian ini menawarkan bukti bahwa kunjungan industri memungkinkan pembelajaran yang lebih relevan dan kontekstual, yang disesuaikan dengan kebutuhan industri.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Peningkatan Mutu, Kunjungan Industri
  topic: keywords
creator: Dewi Indah Sekartadji
creator: Nofarid Prasetyo
creator: Trinanti Trinanti
rights: Hak Cipta (c) 2025 Dewi Indah Sekartadji, Nofarid Prasetyo, Trinanti Trinanti (Penulis)
date: 2025-05-25
publication date: 2025-05-25
starting page: 1
ending page: 7

Speak Up & Glow Up! Modul Ajar IPAS Dan Sosmed untuk Public Speaking Siswa Di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung
type: item
description: Artikel berjudul "Speak Up & Glow Up! Modul Ajar IPAS Dan Sosmed untuk Public Speaking Siswa di SMKN 1 Boyolangu Tulungagung" menyajikan pendekatan inovatif untuk meningkatkan kemampuan public speaking siswa dengan mengintegrasikan konten IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dengan platform media sosial yang populer. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi) untuk mengidentifikasi kebutuhan dan minat siswa dalam public speaking serta penggunaan media sosial. Modul yang dihasilkan divalidasi oleh para ahli dan diterapkan di kelas, menghasilkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri dan keterampilan berbicara siswa yang dibuktikan melalui penilaian pre-test dan post-test. Temuan menunjukkan bahwa mengintegrasikan media sosial dalam proses pembelajaran tidak hanya memotivasi siswa tetapi juga mendorong kreativitas dan keterampilan komunikasi efektif yang penting untuk abad ke-21.pada pengembangan pembelajaran berbasis proyek di SMK.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Modul IPAS, Speak Up & Glow Up, public speaking, model ADDIE Pembelajaran Berbasis Proyek SMK
  topic: keywords
creator: Fitri Amaliyah
creator: Imam Suroso
creator: Jihan Jannata Abdullah
rights: Hak Cipta (c) 2025 Fitri Amaliyah, Imam Suroso, Jihan Jannata Abdullah (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 127
ending page: 136

Optimalisasi Manajemen Praktek Kerja Lapangan Melalui Aplikasi E-PKL Berbasis Web: Studi Systematic Literature Review
type: item
description: Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan bagian integral dari pendidikan vokasi yang bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja nyata bagi siswa serta meningkatkan keterampilan mereka sesuai dengan kebutuhan industri. Namun, pengelolaan PKL sering menghadapi kendala dalam pemantauan, administrasi, dan evaluasi kegiatan siswa. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas implementasi aplikasi E-PKL berbasis web dalam mengoptimalkan manajemen PKL melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi E-PKL mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan PKL dengan mempercepat proses administrasi, meningkatkan keterlibatan siswa, serta mempermudah monitoring dan evaluasi oleh guru dan pihak industri. Implementasi E-PKL di berbagai institusi menunjukkan peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa hingga 40% dan kesiapan kerja mereka setelah menyelesaikan PKL. Selain itu, teknologi ini memungkinkan kolaborasi yang lebih baik antara sekolah dan industri, sehingga meningkatkan kualitas lulusan yang siap memasuki dunia kerja. Namun, beberapa tantangan dalam implementasi aplikasi E-PKL masih ditemukan, seperti keterbatasan akses internet di beberapa daerah dan kurangnya pemahaman teknologi di kalangan siswa dan tenaga pendidik. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan infrastruktur digital serta pelatihan intensif bagi pengguna agar manfaat aplikasi dapat dioptimalkan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembang sistem informasi pendidikan serta pemangku kepentingan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan PKL di Indonesia.
subject: Artikel
  topic: section
subject: Manajemen PKL
  topic: keywords
subject: Aplikasi E-PKL
  topic: keywords
subject: Evaluasi Teknologi
  topic: keywords
subject: Pendidikan Vokasi
  topic: keywords
subject: Systematic Literature Review
  topic: keywords
creator: Reviantio Romadhoni
creator: Subuh Triyasa
creator: Wihardana Jannati
rights: Hak Cipta (c) 2025 Reviantio Romadhoni, Subuh Triyasa, Wihardana Jannati (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 137
ending page: 145

Peran Bimbingan Karir Terpadu dalam Perkembangan Karir Siswa SMK
type: item
description: Artikel ini bertujuan untuk meninjau literatur sistematis mengenai peran bimbingan karir terpadu dalam perkembangan karir siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Tinjauan ini mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan karir siswa SMK, termasuk latar belakang sosial ekonomi keluarga, kebutuhan kompetensi di dunia kerja, integrasi teknologi dalam pendidikan, serta faktor psikologis dan motivasi siswa. Artikel ini juga mengeksplorasi berbagai metode dan teknik bimbingan karir yang efektif, serta pentingnya evaluasi dan pengembangan program bimbingan karir yang berkelanjutan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa bimbingan karir terpadu memainkan peran penting dalam membantu siswa SMK membuat keputusan karir yang tepat dan mempersiapkan mereka untuk sukses di dunia kerja. Keterlibatan aktif dari orang tua, guru, konselor, dan perwakilan industri sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karir siswa.
subject: Artikel
  topic: section
subject: bimbingan karir terpadu
  topic: keywords
subject: perkembangan karir siswa SMK
  topic: keywords
subject: pengambilan keputusan karir
  topic: keywords
subject: kompetensi vokasi
  topic: keywords
creator: Desty Ratih Puspitasari
creator: Dian Ariani
creator: Divan Robi Pangestu
rights: Hak Cipta (c) 2025 Desty Ratih Puspitasari, Dian Ariani, Divan Robi Pangestu (Penulis)
date: 2025-04-30
publication date: 2025-04-30
starting page: 112
ending page: 126