PERAN SERTIFIKASI DALAM MENJAMIN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN
Kata Kunci:
Sertifikasi, Pendidikan Kejuruan, Kebutuhan IndustriAbstrak
Sertifikasi kelas industri memiliki peran penting dalam menjamin mutu pendidikan kejuruan agar sejalan dengan kebutuhan industri. Proses sertifikasi memastikan lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan standar yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Dalam pendidikan kejuruan, sertifikasi memberikan jaminan bahwa keterampilan teknis dan pengetahuan yang dimiliki siswa telah memenuhi kualifikasi yang diakui secara nasional maupun internasional. Melalui program sertifikasi, sekolah vokasi dapat meningkatkan relevansi kurikulum, memperkuat kolaborasi dengan sektor industri, serta meningkatkan daya saing lulusan di pasar kerja. Artikel ini membahas peran strategis sertifikasi dalam meningkatkan mutu pendidikan kejuruan, khususnya dalam membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan oleh industri di era globalisasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan industri dalam sertifikasi dan penyesuaian kurikulum dengan standar industri menjadi kunci utama dalam memastikan pendidikan kejuruan menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap kerja
Referensi
Dacholfany, M.I, Nasar, I., Zulfikar, M. R., Machsunah, Y.C., Wahyuningsih, D. Sitopu, J.W. 2023. Program Pelatihan Guru Lintas Provinsi Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Communnity Development Journal. Vol. 4 (2) 4513-4524. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15992/12279. Diakses tanggal 11 November 2024
Dewi, R. (2021). Meningkatkan Peluang Karir Melalui Sertifikasi: Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(2), 145-156.
Dewi, R., & Setiawan, H. (2019). Kolaborasi antara Institusi Pendidikan dan Industri dalam Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jurnal Pendidikan Kejuruan, 14(1), 35-50.
Haryono, B., & Nugroho, A. (2020). Peran Sertifikasi Ulang dalam Pengembangan Berkelanjutan Tenaga Kerja di Sektor Pendidikan Kejuruan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(4), 101-115.
Indarta, Y., Jalinus N., Abdullah, R., Samala, A.D. (2021). 21st Century Skills: TVET dan Tantangan Abad 21. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (6) 4340 – 4348. Diakses dari https://edukatif.org/index.php/edukatif/. Diakses 28 Oktober 2024.
Iskamto, dkk. 2022. Pelaksanaan Proses Akreditasi Sekolah Untuk Menjaga Kualitas Pendidikan Sekolah/Madrasah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi. 1 (2). 47. Dapat diakses di https://journal.adpebi.com/index.php/JPMA/article/view/132/222. Diakses tanggal 09 Oktober 2024
Ixtiarto, Bambang & Sutrisno, Budi. 2016. Kemitraan Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri (Kajian aspek Pengelolaan Pada SMK Muhammadiyah 2 Wuryantoro Kabupaten Wonogiri). Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol 26, No. 1. Surakarta: UMS
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Sertifikasi Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Sertifikasi Kompetensi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Nugroho, A. (2019). Sertifikasi Kompetensi: Kunci Sukses dalam Meningkatkan Kualitas Tenaga Kerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(4), 299-310.
PSKP Kemdikbudristek. (2018). Akreditasi Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dan Mutu Satuan Pendidikan. Diakses dari https://pskp.kemdikbud.go.id/assets_front/images/produk/1-gtk/buku/2018. Diakses tanggal 28 Oktober 2024.
Rahman, F., & Hidayat, S. (2020). Peran Penjaminan Mutu dalam Pendidikan Kejuruan untuk Meningkatkan Kualitas Lulusan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 17(3), 45-59.
Slamet, M.A, & Yoto. (2017). Kelas Industri: Program Kerja Sama antara Pendidikan dan Industri. Jurnal Pendidikan Vokasi, 5(2), 123-134.
Smith, J. (2020). The Impact of Skilled Workforce on Corporate Competitiveness. Journal of Business and Industry, 45(2), 234-245.
Utami, S., & Priyanto, W. (2019). Pentingnya Umpan Balik dari Industri dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Kejuruan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 18(1), 92-104.
Rahardjo, B. (2018). Peran Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Kejuruan Melalui Kerjasama dengan Industri. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(3), 45-56.
Putra, Dwi Rayhan Saputra. 2024. Manfaat Sertifikasi Profesi. Diakses 21 September 2024. Dapat diakses https://rivierapublishing.id/blog/manfaat-sertifikasi-profesi/#
