OPTIMALISASI PROMOSI DIGITAL SEBAGAI MEDIA BRANDING SEKOLAH DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG
Kata Kunci:
Promosi Digital, Branding Sekolah, SMK, Media Sosial, Teknologi InformasiAbstrak
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong institusi pendidikan untuk meningkatkan eksistensinya melalui media digital. Promosi digital menjadi strategi penting dalam membangun citra dan daya tarik sekolah, terutama di jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Artikel ini membahas pentingnya optimalisasi promosi digital sebagai media branding sekolah di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung sebagai upaya memperkuat citra sekolah, menjangkau masyarakat lebih luas, serta meningkatkan minat peserta didik baru. Artikel ini merupakan tinjauan konseptual yang dapat dijadikan referensi dalam penyusunan strategi promosi digital oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Melalui pendekatan berbasis konten digital, pemanfaatan media sosial, dan keterlibatan aktif warga sekolah, branding sekolah dapat ditingkatkan secara signifikan.
Referensi
Aisyah, S., Hidayati, D., Santosa, A. B., & Widodo, H. (2024). Manajemen Pemanfaatan Website dan Instagram Sebagai Sarana Promosi untuk Meningkatkan Branding Sekolah. Manajemen Pendidikan, 16-36. https://doi.org/10.23917/jmp.v19i1.4023.
Akbar, G., & Tjendrowaseno, T. I. (2017). Website Profil Sekolah Sebagai Media Informasi dan Promosi. IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security, 4(1), 37–41. http://dx.doi.org/10.55181/ijns.v4i1.1316
Asrial, A., Syahrial, S., Kurniawan, D. A., & Zulkhi, M. D. (2021). The Relationship Between the Application of E-Modules Based on Mangrove Forest Ecotourism on The Peace-Loving Character of Students. Journal of Education Technology, 5(3), 331. https://doi.org/10.23887/jet.v5i3.34043.
Aswin News. (2024). Membangun School Branding: Urgensi, Esensi dan Solusi di Era Disrupsi. Diakses dari https://aswinnews.com/2024/09/05/membangun-school- branding-urgensiesensi-dan-solusi-di-era-disrupsi/ASWIN News+1BERANDA -+1.
Brown, R., & Davis, M., (2021). Utilizing Social Media Platform for The New Students Admissions in Higher Education Institutions. Journal of Marketing for Higher Education, 31(2), 123-138.
Budiarto, A., & Maulana, R. (2024). Model Kemitraan SMK dan Dunia Industri dalam Promosi Digital. Jurnal Pendidikan dan Kemitraan, 7(1), 45-53.
Dr. Matin, Siti Zulaikha, Dimas Kurnia Robby, Putri Novira Ariyanti, & Abrar Adzkia Ahmad. (2024). PELATIHAN DIGITAL MARKETING SEBAGAI MEDIA BRANDING SEKOLAH. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), SNPPM2024P626-SNPPM2024P634. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/ index.php/snppm/article/view/49506.
Firmansyah, D., & Wibowo, A. (2020). Strategi Digital Marketing dalam Promosi Pendidikan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 55-64.
Gobel, L. V., Akili, A. A., Talango, R., & Rahmat, A.(2023). Media Promosi Sekolah Berbasis Tiktok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1),2014–2020. https://doi.org/10.31004/ jptam.v7i1.6119.
Handayani, S. (2023). Manajemen Website Sekolah di Era Digital. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 9(3), 201-210.
Hidayat, A. (2021). Digital Branding Sekolah di Era 4.0. Jakarta: Gramedia Edukasi.
Hidayati, N. (2021). Pemanfaatan website sekolah sebagai strategi digital marketing di Madrasah Aliyah Unggulan Amanatul Ummah Surabaya. Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 111-133. https://doi.org/10.15642/jkpi.2021.11.1.111-133.
Kemendikbud. (2023). Pedoman Branding Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi.
Kotler, P., & Keller, K.L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Pearson Education.
Kurniawan, A., & Dewi, L. (2021). Optimalisasi Media Sosial sebagai Alat Promosi Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 6(2), 134-142.
Nania Nuzulita, Endah Purwanti, Taufik, Fikri Yoma Rosyidan, Fahira Firdausi, Novia Nurhasanah Arrasyid, & Oktavia Intifada Husna. (2022). Peningkatan Kualitas Konten pada Media Sosial Sekolah sebagai Sarana Promosi dan Branding Sekolah di Surabaya. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services), 6(2), 395–405. https://doi.org/10.20473/jlm.v6i2.2022.395-405
Ngatmini, N., Larasati, L., Wismanto, A., & Kurniawan, L. A. (2016). Pengoptimalan Blog untuk Menunjang Keterampilan Menulis Bagi Guru SMP Negeri 33 Semarang.E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat,7(2), 78-89. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v7i2.1136.
Nugroho, D. (2020). Strategi Pemasaran Pendidikan di Era Digital. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nuzulita, N., Purwanti, E., Taufik, F., Rosyidan, F. Y., Firdausi, F., & Arrasyid, N. N. (2022). Peningkatan Kualitas Konten pada Media Sosial Sekolah sebagai Sarana Promosi dan Branding Sekolah di Surabaya. Jurnal Layanan Masyarakat, 6(2), 395-405. https://10.20473/jlm.v6i2.2022.395-405.
Patria Darmawan, Mekki. (2019). Efektifitas Media Promosi Youtube Humas Dalam Meningkatkan Brand Image Universitas Muhammadiyah Jember. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Jember.
Prabawa, D. G. A. P., & Restami, M. P. (2022). Efektivitas Konten Digital Menggunakan Prinsip Segmentasi di Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, 27(1), 72–80. https://doi.org/10.23887/mi.v27i1.41218.
Puspitaningrum, A. C., Nurhadi, M., Supriyanto, H., Prasetya, M. S., Hermansyah, D., Fitri, N. A., & Riskiawan, A. I. (2023). Pengelolaan konten website dan media sosial sebagai sarana promosi sekolah menggunakan Canva. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(2), 1317-1329. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i2.13533.
Qarlina, C. D., Purwanto, & Fitri Wulandari. (2023). Pengaruh Media Sosial Sebagai Alat Promosi Terhadap Minat Peserta Didik di SMA Batik Surakarta. Technomedia Journal, 8(1 Special Issues), 82–91. https://doi.org/10.33050/tmj.v8i1SP.2054.
Saifudin, I.,Wahid, R. W. R., & Ihsan, M. I. (2023). Optimalisasi Media Sosial Tiktok Sebagai Media Promosi Pada SMA/MA dan SMK Muhammadiyah Kabupaten Jember. ABDIMASTEK, 2(1), 31-38.
Saputra, A. W. (2015). Pengembangan blog menulis berita untuk majalah sekolah sebagai media pembinaan ekstrakurikuler jurnalistik bagi siswa SMA. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, sastra, dan pengajarannya, 1(2), 117-126. https://doi.org/10.22219/ kembara.v1i2.2609.
Sari, M., & Yusuf, R. (2022). Pengaruh Konten Digital terhadap Minat Pendaftar Peserta didik Baru. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 8(1), 89-98.
Siregar, W. R., Awlia, A. F., & Andrian, B. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Youtube Sebagai Sarana Memperkenalkan Identitas Nasional. Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum, 20(2). https://doi.org/10.17509/sosio%20religi.v20i2.58552.
Sudirman, S., Fauzan, A., & Mustakim, R. A. W. (2023). Membangun Identitas Digital: Branding dan Promosi Sekolah melalui Teknologi Website di SMKN 7 Takalar. Jurnal Fakultas Ilmu Komputer, 2(1), 45-52. https://doi.org/10.33096/ilkomas.v4i2.1782.
Sukirman, S., Putra, M. M. R., & Kusumawati, A. J. (2021). Pemanfaatan Facebook Page Sebagai Media Promosi Sekolah Muhammadiyah di Kecamatan Tanon Sragen. JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 5(2), 227-233. https://doi.org/10.30595/jppm.v5i2.7403.
Suryani, T., Nurhadi, M., & Fauzi, A. A. (2020). E-Marketing Bagi UMKM: Strategi Periklanan, Website, & Media Sosial. CV. Jakad Media Publishing.
Susilawati, E., Nurhayati, A. S., Kemendikbud, P., Re, J., & Km, M. (2020). Utilization of Digital Content of Learning Sources Center ( Lrc ) in School of Pass Receiver Assistance Devices of Psb ( Psb ) pada Sekolah Rintisan Penerima Bantuan. Jurnal Pendidikan, 21, 77–93. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.954.2020.
UNESCO. (2022). Digital Strategies for Schools. Paris: UNESCO Publishing.
Universitas Semarang. (2024). Tingkatkan Branding Sekolah, Dosen USM Berikan Pelatihan Literasi Digital SMK Kristen Surakarta. Diakses dari https://usm.ac.id/id/tingkatkan-branding-sekolah-dosen-usm-berikan-pelatihan-literasi-digital-smk-kristen-surakarta/ usm.ac.id.
Widada, C. K. (2018). Mengambil Manfaat Media Sosial Dalam Pengembangan Layanan. Journal of Documentationand Information Science, 2(1), 23–30. https://doi.org/10.33505/jodis.v2i1.130
Wijayanto, P. W., & Qana’a , M. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Sosial sebagai Alat Promosi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru . Jurnal Abdimas Mahakam, 7(02), 179–193. https://doi.org/10.24903/jam.v7i02.2291.
Effendi, M. I., Elmunsyah, H., & Widiyanti, W. (2024). Peran Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap Ketercapaian 4C Skills (Critical Thinking, Creative Thinking, Collaboration, and Communication) Siswa SMK. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 435-444. https://doi.org/10.58230/27454312.1677
Effendi, M. I., Elmunsyah, H., Widiyanti, Nurjanah, L., Firdausia, F., & Riza, F. (2024). Diversification of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Integrated Learning Models as an Innovation in Vocational Learning in the Merdeka Belajar Era. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 87-96. https://doi.org/10.58230/27454312.380
Effendi, M. I., & Yoto, Y. (2024). Pembelajaran Abad-21 Melalui Model Project Based Learning Terintegrasi STEM (PJBL-STEM) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 9(1), 67-73. https://doi.org/10.28926/briliant.v9i1.1637
Effendi, M. I., Dewi, R. S. I. ., Nurjanah, L. ., Dibtasari, B. A. ., & Amaliya, F. N. (2024). Meningkatkan Kreativitas Guru Melalui Pelatihan Pembuatan Aplikasi Sederhana Berbasis Canva Web Prototype. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 2256–2266. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.5300
Effendi, M. I., Mutmainnah, S., Nurjanah, N., Annaqita, S., & Ningtyas, S. W. (2024). Contribution of Canva For Education In Enhancing Students’ Creativity and Presentation Skills. PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 9(2), 13-26. https://doi.org/10.29407/pn.v9i2.21839
Effendi, M. I., Chisbiyah, L. A., & Firdausia, F. (2024). Studi Komparasi Pelatihan Guru Vokasi di Negara Indonesia dan Jepang. KIRYOKU, 8(1), 12-21. https://doi.org/10.14710/kiryoku.v8i1.12-21
Effendi, M. I., & Nurjanah, L. (2025). Public Relations Management in Enhancing the Collaboration Between SMK Negeri 6 Malang City and the Industrial Sector. JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN, 5(1), 51–61. Retrieved from http://journal2.uad.ac.id/index.php/JIMP/article/view/13108
Effendi, M. I., Dahniar, N., & Sulistyowati, D. (2025). Analisis Manajemen Stres Dan Emosi Pada Guru Di Sekolah Negara Jepang Dan Indonesia. KIRYOKU, 9(1), 154-171. https://doi.org/10.14710/kiryoku.v9i1.154-171
Widiyanti, W., Nurjanah, N., Chisbiyah, L. A., Effendi, M. I., Putra, S. E. N., & Ningtyas, P. K. (2025). Transformasi Literasi Digital Guru Sekolah Dasar melalui Program Upskilling Penggunaan Canva for Education dan Gemini AI. I-Com: Indonesian Community Journal, 5(3), 1104–1113. https://doi.org/10.70609/i-com.v5i3.7557 .
Yuanita, D. I., & Hidayati, B. M. R. (2020). Sikap Remaja di Media Sosial Instagram saat Musim Pandemi Covid 19. Jurnal Kopis: Kajian Penelitian Dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam, 3(01), 9–17. https://doi.org/10.33367/kpi.v3i01.1482.
